Avui és dimarts. Bon dia a tothom!
TALLER D'ESCRIPTURA
ASTRONAUTA, GALAXIA, NUBES, ARMARIO, UVAS.
Hoy vamos a realizar una nueva propuesta de literautas.com
La historia que tienes que escribir tiene que contener la palabras que aparecen en el título y en la imagen del documento.
Incluyes estas palabras en tu historia, la cual debe tener más o menos 100 palabras.
Corregid los errores antes de entregar. Poned puntos y aparte cómo la última vez. Aclaran la historia al lector.
Pensad también en los puntos. Dan emoción, sentido, interés a la historia. La hacen más inteligible al lector.
Venga. Espero vuestras historias con interés.
MATEMÀTIQUES
Avui a matemàtiques farem uns exercicis d'elegir les dades.
Realitza al quadern els exercicis 1 i 2 de la imatge. Has de copiar al quadern l'enunciat i col·locar les dades al lloc corresponent. En acabar penja una foto, i entrega l'activitat.
NATURALS
Ahir vam fer feina sobre la cèl·lula animal i les seves parts. Avui anem a fer una tasca de la cèl·lula vegetal, que ja sabem que hi ha algunes diferències.
La tasca d'avui consisteix en fer un dibuix d'una cèl·lula vegetal. Heu de dibuixar una cèl·lula animal amb les seves parts i posar els noms de les parts que heu dibuixat. Per fer aquesta activitat podeu consultar el llibre on trobareu la informació al tema 4 a la pàgina 50 i 51.
El dibuix ha d'estar a color, tenir totes les parts dibuixades i el seu nom amb una ratlla indicant on són al teu dibuix. Les parts que heu d'indicar són: la membrana cel·lular, la paret cel·lular, el citoplasma, el nucli, els cloroplasts i els orgànuls. Els orgànuls són un grup de parts de la cèl·lula i cada un té una funció diferent. Si cercau la informació de la cèl·lula per internet, trobareu el nom dels diferents orgànuls (mitocòndria, ribosomes, cloroplasts,...) i les podreu dibuixar i indicar al vostre dibuix i aprendre més sobre la cèl·lula i les seves parts.
Un cop acabat el dibuix de la cèl·lula vegetal i haver indicat les parts, heu d'adjuntar una fotografia del dibuix a aquesta tasca i pitjar "entregar tasca".
Alternativa: Si algú té el material (Com per exemple plastilina) pot fer una maqueta en dues o tres dimensions i posar els noms de les parts amb una etiqueta de paper.
Pensau que només heu de fer una tasca. Podeu escollir fer el dibuix a color o fer la maqueta. És tan vàlid d'una manera que l'altre mentre la feina estigui ben feta.
Ahir vam fer feina sobre la cèl·lula animal i les seves parts. Avui anem a fer una tasca de la cèl·lula vegetal, que ja sabem que hi ha algunes diferències.
La tasca d'avui consisteix en fer un dibuix d'una cèl·lula vegetal. Heu de dibuixar una cèl·lula animal amb les seves parts i posar els noms de les parts que heu dibuixat. Per fer aquesta activitat podeu consultar el llibre on trobareu la informació al tema 4 a la pàgina 50 i 51.
El dibuix ha d'estar a color, tenir totes les parts dibuixades i el seu nom amb una ratlla indicant on són al teu dibuix. Les parts que heu d'indicar són: la membrana cel·lular, la paret cel·lular, el citoplasma, el nucli, els cloroplasts i els orgànuls. Els orgànuls són un grup de parts de la cèl·lula i cada un té una funció diferent. Si cercau la informació de la cèl·lula per internet, trobareu el nom dels diferents orgànuls (mitocòndria, ribosomes, cloroplasts,...) i les podreu dibuixar i indicar al vostre dibuix i aprendre més sobre la cèl·lula i les seves parts.
Un cop acabat el dibuix de la cèl·lula vegetal i haver indicat les parts, heu d'adjuntar una fotografia del dibuix a aquesta tasca i pitjar "entregar tasca".
Alternativa: Si algú té el material (Com per exemple plastilina) pot fer una maqueta en dues o tres dimensions i posar els noms de les parts amb una etiqueta de paper.
Pensau que només heu de fer una tasca. Podeu escollir fer el dibuix a color o fer la maqueta. És tan vàlid d'una manera que l'altre mentre la feina estigui ben feta.
VALORS/RELIGIÓ
Cada alumne ha de fer només una de les dues tasques segons si va a religió o a valors. Al google classroom sols vos sortirà una de les dues tasques, que és la que heu de fer.
Tasca de valors:
La tasca que heu de fer és veure el vídeo pitjant l'enllaç i un cop vist el vídeo heu de fer un petit escrit sobre el vídeo i la vostra opinió. Un cop vist el vídeo, haver reflexionat i fet l'escrit, adjuntau l'arxiu a aquesta tasca i pitjau entregar. Per facilitar la tasca i guiar el vostre escrit, aquí teniu un parell de preguntes sobre el vídeo: 1. Quin és motiu pel qual cada un dels personatges vol imposar la decisió sense respectar a l'altre? 2. Qui pensau que és més caparrut? 3. Com ho podien solucionar abans? 4. Quin dels dos comença primer a ser més assertiu? Què el fa canviar d'opinió? 5. Creus que en algun moment un dels dos mostra empatia (es posa al lloc de l'altre)? En quin moment ho fa? L'enllaç del vídeo és el següent:
https://youtu.be/q1K9EH90CyA
Cada alumne ha de fer només una de les dues tasques segons si va a religió o a valors. Al google classroom sols vos sortirà una de les dues tasques, que és la que heu de fer.
Tasca de valors:
La tasca que heu de fer és veure el vídeo pitjant l'enllaç i un cop vist el vídeo heu de fer un petit escrit sobre el vídeo i la vostra opinió. Un cop vist el vídeo, haver reflexionat i fet l'escrit, adjuntau l'arxiu a aquesta tasca i pitjau entregar. Per facilitar la tasca i guiar el vostre escrit, aquí teniu un parell de preguntes sobre el vídeo: 1. Quin és motiu pel qual cada un dels personatges vol imposar la decisió sense respectar a l'altre? 2. Qui pensau que és més caparrut? 3. Com ho podien solucionar abans? 4. Quin dels dos comença primer a ser més assertiu? Què el fa canviar d'opinió? 5. Creus que en algun moment un dels dos mostra empatia (es posa al lloc de l'altre)? En quin moment ho fa? L'enllaç del vídeo és el següent:
https://youtu.be/q1K9EH90CyA
Tasca de religió
LECTURA
LECTURA
Heu de llegir dos capítols del llibre de lectura "Aventuras de «La mano negra»". Els dos
capítols a llegir avui són l'apartat 17: "Un disparo" (pàgina 121 i 122) i l'apartat 18: "Chuchi
estaba alerta" (pàgina 124 i 125) de la tercera història (EL TÚNEL DE LOS TRAFICANTES).
Heu d'escriure la resposta de l'enigma al qüestionari que trobareu a classroom.
capítols a llegir avui són l'apartat 17: "Un disparo" (pàgina 121 i 122) i l'apartat 18: "Chuchi
estaba alerta" (pàgina 124 i 125) de la tercera història (EL TÚNEL DE LOS TRAFICANTES).
Heu d'escriure la resposta de l'enigma al qüestionari que trobareu a classroom.
ANGLÈS:
ENGLISH:
GOOD MORNING 6TH GRADERS!
Avui us propos veure aquest conte digital que trobareu fent clic en aquest enllaç:
Es titula NO ROSES FOR HARRY
Primer us aconsell obrir aquest document on trobareu algunes paraules que surten al conte. Una vegada vist el conte heu de completar les activitats que trobareu just seguit després del llistat de paraules.
Hi ha tres activitats:
A- TRUE OR FALSE
B- CIRCLE A, B or C
C- PERSONAL OPINION
Aquesta feineta l’heu d’entregar abans de divendres 15 de maig al Classroom o al correu d’anglès riberangles@gmail.com
HAVE A NICE DAY!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada